京津冀职教改革示范园区成立 造京津冀跨省域产教融合共同体

京津冀职教改革示范园区成立 造京津冀跨省域产教融合共同体京津冀职业教育改革示范园今天成立。京津冀职业教育改革示范园区由北京市教育委员会、天津市教育委员会、河北省教育厅联合成立。三地教育行政部门将按照“改革第一、创新汇聚、协同发展”的理念,合作搭建中央互动、区域联动协同平台,汇聚三地优质教育资源要素,打造京津冀跨省教育融合社区。

位于河北省廊坊市固安县的京津冀职业教育改革示范园区,以大兴、廊坊、天津、雄安新区为基础,面向新一代信息技术、智能制造、数字经济贸易、航空保障、数字文化创作五大新兴“产业圈”,与京津冀高校“教育圈”合作,打造适应区域产业发展的高科技“人才圈”,“四圈结合”促进京南地区产业高质量发展。

园区建设将以园区为核心,辐射大兴临空经济区、廊坊高新技术产业开发区、雄安新区智慧城市产业园、天津滨海高新技术产业开发区、跨境电子商务综合试验区等场所,构建教育、科技、产业资源集聚的“学校-企业-园区”发展共同体,构建产学研结合、上中下游贯通、大中小企业协同的园区生态布局。京津冀职教改革示范园区成立 造京津冀跨省域产教融合共同体

目前,公园首批已与北京理工大学、中央财经大学、北京工商大学、北京信息技术大学、北京联合大学、北京服装学院等6所下属合作,与华为、JD.COM等多家龙头企业合作,优先设立人工智能、物联网工程等13个本科专业。积极探索“本科人才订单培养”新模式。

同时,园区还将探索长链技术技能人才培养的新模式,通过校际、校园、校企的合作。与行业龙头企业和周边工业园区共同打造智慧城市、先进制造、数字金融、临空经济、珠宝科技创新五大工业学校,促进职业普遍融合、产教融合、科教融合、职业教育、高等教育、继续教育协调,培养京津冀工业短缺领域高层次技术技能人才。

产教融合体有很多优点,主要体现在以下几个方面:

提高教育质量:产教一体化可以使教育与产业相互融合,使课程内容更贴近实际需求,更好地培养符合市场需求的高素质人才。这种教学模式不仅注重理论知识的传授,还注重实践技能的培养,让学生更好地适应未来的工作环境。

优化产业结构:产教融合可以将学术研究成果转化为实际产品和服务,促进产业创新,优化产业结构。通过与公司的合作,学校可以及时了解最新的产业发展前景和技术变化,进而调整教学内容和研究内容,为产业发展提供有力支持。京津冀职教改革示范园区成立 造京津冀跨省域产教融合共同体

提高产业竞争力:产教融合可以提高产业链上下游企业的核心竞争优势,引进优质人才,为企业提供定制化的技术服务等。公司可以通过校企合作,获得学校人才和智力支持,提高产品研发和技术创新能力,从而提高市场竞争力。

提高就业率:通过产教融合,学生可以快速适应企业的工作环境,增加就业机会,同时公司可以更好地吸引合适的人才。这种教学模式有助于实现学校与企业的无缝衔接,提高学生的就业竞争力和适应能力。

降低成本:产教融合理论的建设有助于降低企业和职业院校的成本。学校和企业可以通过共享设备、教师、技术等资源,实现资源的合理配置和高效利用,从而降低教学和生产成本。

促进学生自我价值的提高:产教融合充分激发了学生的积极性,对学生知识体系的构建、实践技能的提高以及学习过程中的成就感起到了积极的作用。在这种模式下,学生的学习方向和动机更加清晰,学习热情更高,证明自己存在价值的机会更多,从而促进学生自我价值的提高。

生产与教育的融合有很多优势,不仅可以提高教育质量和产业竞争力,还可以优化产业结构,降低成本,促进学生自我价值的提升。因此,这种教学模式在当前社会和经济发展中具有重要的现实意义和长远的发展前景

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